Наука, яку ми втрачаємо

Тож замість реалізації «унікального наукового потенціалу» країни нас чекає неунікальна роль постачальника сировини та дешевої робочої сили

Батько шльопає сина

Дослідження знову і знову доводять: шльопання дітей не має ніякого виховного ефекту, а може тільки нашкодити

Результати аналізу показали: шльопання у значній мірі пов’язане з 13 із 17 можливих згубних наслідків, які дослідники взяли до розгляду.

Дитина у школі

Нейронаука бідності

Нейронауковці досліджують, чи може зростання у бідності впливати на формування мозку дитини так, щоб це формувало і її майбутнє життя.